10 февраля 2026 года в академическом лицее Университета мировой экономики и дипломатии был проведён опрос среди учащихся и их родителей с целью оценки качества образования, совершенствования образовательных программ и приведения их содержания в соответствие с современными образовательными требованиями и потребностями учащихся.

В ходе опроса были изучены мнения и предложения, касающиеся образовательного процесса, содержания учебных программ по социально-гуманитарным дисциплинам, организации занятий, профессионального мастерства педагогов, а также эффективности использования учебных материалов.

Согласно результатам опроса среди учащихся, 92% участников высоко оценили качество занятий, 89% выразили удовлетворённость знаниями и квалификацией педагогов. Кроме того, 87% участников положительно оценили уровень использования современных информационных технологий в образовательном процессе.

По результатам опроса среди родителей 94% участников выразили удовлетворённость уровнем знаний, получаемых их детьми, а 91% отметили эффективность сотрудничества с педагогами. Данные результаты свидетельствуют о положительном отношении к организации образовательного процесса и развитию взаимодействия между родителями и педагогами.

На основании анализа результатов опроса была определена необходимость уделить особое внимание дальнейшему совершенствованию содержания образовательных программ, сочетанию теоретических знаний с практической деятельностью, а также развитию самостоятельного мышления и аналитических способностей учащихся.

Исходя из результатов опроса и поступивших предложений, были определены следующие приоритетные направления:

1. Анализ содержания образовательных программ по социально-гуманитарным дисциплинам и их совершенствование в соответствии с современными требованиями.

2. Сочетание теоретических знаний с примерами из жизни, практическими заданиями, дискуссиями и аналитическими занятиями.

3. Развитие у учащихся критического мышления, навыков самостоятельного формулирования выводов, аргументации собственной позиции и анализа общественных явлений.

4. Повышение актуальности, доступности и практической значимости учебных материалов.

5. Изучение предложений учащихся и родителей и учёт наиболее целесообразных из них при совершенствовании образовательных программ.

6. Регулярный анализ работы по совершенствованию образовательных программ и оценка эффективности реализованных изменений.

В дальнейшем особое внимание будет уделяться совершенствованию образовательных программ на основе результатов опроса и поступивших предложений, обогащению учебных материалов, а также более широкому применению эффективных педагогических подходов в образовательном процессе.

Академический лицей УМЭД рассматривает последовательное повышение качества образования, совершенствование образовательных программ в соответствии с современными требованиями и учёт мнений учащихся и их родителей как одно из важнейших направлений своей деятельности, направленных на повышение эффективности образовательного процесса.